在线课程电脑上能学吗吗 电脑维修学什么专业

一、现在的网课到底有效果吗

1、为了应对非常情况，央视已经推出了网课，只要学生在家跟着学就行了。那为什么各个学校还要求老师在线授课呢？或许央视的网课只适合于素质教育，而对于应试教育就先天不足了吧。如果央视也进行应试教育那一套，就会被人诟病，或者造成什么不良的国际影响。于是，很多学校以为央视的在线授课并不实用，但谁也不明说，而是要老师们在线授课，讲授新课。但网课真的有效果吗？

2、不一定。网课只对那些自制力强的学生有效，对那些自制力不强的学生却没什么效果。自制力强的学生按课表上课，按时听课，按时完成作业，在线提交，作息时间和学校的一模一样。而那些自制力不强的学生，却有着逃课现象，作息时间很随意，睡到自然醒才爬起来听网课，家长不管，放任自流，长期以往，这些学生的学习成绩就就会掉队。

3、自制力每个人都会有，但是能不能用到，能不能对自己形成约束，并成为习惯就很重要了。那些名人大多有着极强的自制力，对自己要求很严格，而那些一事无成的人大多缺乏很强的自制力。听网课也是如此，老师讲得再好，学生心思没在这里，也不会有好效果的。网课需要学生配合，需要学生专心致志，需要有强有力的约束力。

4、脱离了学校，一些学生就失去了自制力，听网课心不在蔫，或者干脆逃课，不完成作业，被督促也没什么长进。到底是学生出问题了还是教育出问题了，或者是制度出问题了？

5、再扩展到人性，越想越后怕，以至于不敢言说了。

二、可以线上学习吗

1、随着互联网技术的不断发展，线上学习已经成为了现代学习方式中的一种重要形式。相比传统的课堂教学，线上学习有着一系列的优缺点。

2、首先，线上学习的最大优点在于方便灵活。只需要拥有一台电脑或智能手机和网络，就可以随时、随地进行学习，不受时间空间限制，方便高效。对于那些有工作、家庭、旅游等事务的人士，线上学习提供了更多的选择，让他们可以在闲暇时间里学习和充电。

3、其次，线上学习具有丰富的资源和多样化的学习方式。互联网上有大量的在线课程和学习资源，供学生自由选择，不仅内容丰富，而且形式多样化，例如PPT、视频、音频、互动题库等，使得学习过程更加生动，同时也满足了不同学习者的需求。此外，线上学习还可以通过在线交流平台，与其他学生、教师进行交流讨论，增强彼此的学习效果。

4、不过，线上学习也存在着一定的缺点。首先，线上学习需要学习者有一定的自律性和自我管理能力。相比课堂上的监管和督促，线上学习中的学习者缺乏了外界的约束，容易出现学习效率低下和拖延学习的情况。此外，线上学习中的学习者也面临着网络繁忙、隐私泄露、信息安全等问题，需要提高网络安全意识和防范措施。

5、总之，线上学习作为现代学习方式的一种重要形式，具有方便灵活、丰富资源、多样化学习方式等优点。但同时也需要注意自律性、自我管理能力等问题，以及网络安全等问题。因此，在线上学习中，学习者需要保持专注、刻苦钻研，用心学习，才能达到更好的学习效果。

三、远程教育是怎么上课的,能上网就可以了吗

远程教育是怎么上课的，能上网就可以了吗？

基本上是网络授课，有些学校会有一点点面授辅导课程。日常学习的问题都是通过当地所在中心处理。

基本上是网络授课，有些学校会有一点点面授辅导课程。日常学习的问题都是通过当地所在中心处理。

远程教育就是在网络平台上自主学习，在网学习，一般就是2.5年毕业！

网络教育有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课间，完成作业，通过BBS进行提问和沟通，二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。

广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要长期出差在外的人来说，可以考虑选择广播电视大学进行学习，因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地，只需要所注册的电视大学出具一份推荐信，学生可以在其他城市的电视大学继续学习，且无须支付其他的额外费用。

1）课件学习：每门学科分为几个章节，每一章节分几讲来完成，每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分，得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分，所以这个课件点播10分很容易得到。

2）视频学习：每门学科分为几个章节，每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上，可以用录像软件《超级捕快》，将网络视频录制保存AVI,FLV,WMV等常用的视频格式，在电脑上直接学习。

3）在线测试：其中每一章节学完之后，课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的，课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况，可以重复做很多遍，直到得到的分数你比较满意，这个环节占30分，全部完成后要得到21分以上就可以了，得到满分更好！

4）网上作业：这个环节是各学科老师所布置的平时作业，一般都不计入总成绩的，只有《网上学习导论》计入考试成绩。《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题，所以这个网上作业是必做的，相当于在线测试，占30分。《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来，按题目要求做好后点击上传即可完成。

5）在线时长：在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计，每学期下来累计在线学习时间多长，平台里面会自动累计显示的。

6）教学论坛：这个是师生交流的一个很有利的平台，每个学科都有一个专业辅导老师，学生可以随意在里面发帖发信息，关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。

昨天电信服务器出问题了很多省市都有这个问题····等他恢复了自然也就好了啊

远程教育教学是没有老师上课的，是自己在家网上学习、交作业等。这个学习难度不大，通过率比较高。

完全网课传授需要强大的自学能力，如果能结合面授学习就更好了。

1）全面完善的课程体系。ACCA的课程使学员全面掌握财务、财务管理、审计、税务及经营战略等方面的专业知识，提升分析能力并拓宽战略思维。

2）理论与实际的密切结合。ACCA的专业资格是理论知识与实际经验的高度紧密结合。

3）认证与学位的相互补充。满足一定条件后，ACCA会员将能获得牛津布鲁斯大学应用会计的学位。

4）对专业价值和职业操守的重点强调。

5）大学生在本科期间就可报考。

1）凡具有教育部承认的大专以上学历，即可报名成为ACCA的正式学员；

2）教育部认可的高等院校在校生，顺利完成了大一全年的所有课程考试，即可报名成为ACCA的正式学员

3）未符合1、2项报名资格的申请者，可以先申请参加FIA资格考试，通过FFA、FMA和FAB三门课程后，可以申请转入ACCA并且豁免F1-F3三门课程的考试，直接进入ACCA技能课程阶段的考试。（注：申请FIA资格考试的学员，可以不满足以上1、2项条件，并且没有相关的年龄限制）

你好，会计老郑·一点通网校回答问题：

在我国，远程教育实行学分制，每一个专业都有一定的学分要求，这些学分分配到每个科目中，只有达到学校的学分要求，同时达到学校规定的其他要求才能毕业。

以郑州大学远程教育学院的部分专业为例：比如其中一门课程的学分是4分，如果这门课程是100分的话，那么网站上的课件在线时间和次数占10分，在线作业占30分，老师考评占10分，最后的课程考试占50分，这四项成绩加起来考过60分的话就能修到4个学分。

其实，在线点播的时间和次数所占的学分还是比较少的，你可以根据你自己所学的专业的具体要求或咨询一下你所在的网络学院来合理安排自己的学习时间。

3铅块的机器和3白的机器如果都是用的GPRS，速度是一样的，3万也是那个速度，没区别

四、线上学习等于在家上网课吗

线上学习不完全等同于在家上网课。比如有很多大学，已经正常开课了，学生在校学习，绝大多数的课程是线下课程，和老师面对面地学习；但是也有些课程由于老师是身在国外的外教等原因，就采用线上学习的方式，这也不是在家上网课啊，是在学校上网课，而且有些网课，要求学生在特定的教室里上课，而不是在自己的宿舍里上课，这就更加不能等同于在家上网课了。